Competencias y Estándares TIC para Directores(as) de establecimientos Educativos.

     La educación es la base formativa de un futuro ciudadano con miras a su desarrollo académico para lograr ya sea una profesión u oficio. En nuestro país. la educación plantea la formación integral del alumno(a) apoyándose en estrategias innovadoras que generen aprendizajes significativos, cree aptitudes para consolidar las competencias y lograr obtener el perfil del egresado en cada grado.
     Todo lo anterior conlleva a la elaboración de planificaciones y estrategias que ayude tanto al docente como al alumno al desarrollo y hasta modificación de su proceso conceptual, procedimental y hasta actitudinal por medio de orientaciones y reflexiones para consolidar un aprendizaje.
     Hoy día y desde hace un poco más de dos décadas, la educación aparte de los libros, periódicos y todo material bibliográfico fue integrandose a una herramienta que movió al mundo entero "la tecnología"; creando un acceso rápido y con diversidad de enfoques de cualquier tema en todos los ámbitos de lavida cotidiana, a cualquier hora y en cualquier lugar. Esto en relación a la gran cantidad de niños y jóvenes cuyo aprendizaje va un poco más allá de una simple curiosidad por una nueva forma de adquirir conocimientos; pero, ¿Qué pasa con el director(a) y docente que se formó estudiando a base de libros, aplicando técnicas de estudio para la lectura comprensiva, ortografía y redacción?.
     La situación para ambos cargos se ha tornado un tanto difícil pues hay casos en los que se evidencia la resistencia a los cambios, influyendo de forma negativa en el liderazgo, ya sea a nivel de dirección de una Institución como en el aula de clase.
     La intención de lo anteriormente planteado es la necesidad casi que inmediata de crear sistemas de actualización docente y administrativo, pues todo lo que nos rodea está ya apoyado en la tecnología, obligando en el buen sentido de la palabra a actualizar en forma conjunta (directivo+docente+alumnos(as)a crear de forma positiva un aprendizaje significativo, utilizando este medio como herramienta diaria en nuestras vidas.
     Según las dimensiones mencionadas en la lectura sugerida para esta actividad "Competencias y estándares TIC para Directores(as) de establecimientos Educacionales", tomaría particularmente comobase la dimensión de Gestión y Pedagógica, creando mi competencia y criterio de la siguiente manera:
- Dimensión: Gestión.
  Competencia: Crear espacios de tiempo y recursos en la formación contínua para docentes, alumnos(as), administrativo y comunidad realizando seguimientos constantes en la aplicación de estrategias aprendidas durante la capacitación adquirida.
  Criterio: Planifica espacios de tiempo-acción en la formación y actualización docente en cuanto a las TIC, supervisando su aplicación para mejorar y/o corregir estrategias.

 - Dimensión: Pedagógica.
   Competencia: Aplicar la proactividad en el uso y manejo de recursos tecnológicos poniéndo en práctica sus conocimientos previos y adquiridos en su trabajo y quehacer cotidiano.
   Criterio: Toma en cuenta la utilización de recursos tecnológicos en la resolución y organización de actividades diarias reflejándolas en su entorno laboral.


                         PLAN DE ACCIÓN     

DIMENSIÓN	COMPETENCIA	CRITERIO	ACCIONES	TIEMPO	INICIO	CIERRE	INVOLUCRADOS
DE GESTIÓN	Crear espacios de Tiempo y recursos En la formación contínua Para docentes, administrativos, alumnos y comunidad, realizando seguimiento contínuo en la aplicación de estrategias aprendidas durante la capacitación adquirida.	Planifica espacios de tiempo-acción en la formación y actualización docente en cuanto a las TIC, supervisando su aplicación para mejorar y/o corregir estrategias.	1) Realizar encuestas a docentes y comunidad para recavar información en cuanto a conocimientos previos de las TIC. 2) Priorizar acciones en cuanto a recursos tecnológicos y humano para crear talleres de capacitación.	3 meses.	Mayo.	Julio.	-Personal Directivo. -Coordinación Pedagógica. -Docentes.
PEDAGÓGICA.	Aplicar la proactividad en el uso y manejo de recursos tecnológicos, poniendo en práctica sus conocimientos previos y adquiridos en sus trabajos y quehacer cotidiano.	Toma en cuenta la utilización de recursos tenológicos en la resolución y organización de actividades diarias reflejándolas en su entorno laboral.	1) Gestionar talleres de formación en las TIC utilizando medios tecnológicos, personal docente, comunidad y personal especialista para desarrollar conocimientos aplicables en el aula de clase. 2) Crear instrumentos evaluativos y promover mesas de trabajo para compartir experiencias y saberes con el fin de mejorar y crear conciencia de la importancia que tiene la implementación de las TIC en la vida diaria.	3 meses.	Mayo.	Julio.	-Personal Directivo. -Coordinación Pedagógica. -Docentes.

                

                           

Escuelas que conforman las Red Nº63 Charallave.

   La planificación y organización de proyectos, planes y actividades para la educación requiere de personal capacitado, con responsabilidad y compromiso, no tanto para una supervisión, sino también para la orientación, guía y seguimiento de esas actividades propuestas con antelación, todo en pro de un objetivo único: la educación y formación académica de nuestros alumnos(as).
   En la Región de Los Valles del Tuy contamos con esos recursos que bajo mucha responsabilidad dirigen estos proyectos, desde nuestra Jefe de Región, nuestra Coordinadora Pedagógica y el equipo conformado por los Coordinadores de Red, cada uno responsable de un grupo de escuelas distribuidas a lo largo y ancho de nuestra geografía mirandina.
   El día de hoy les mencionaré las escuelas las cuales tengo el honor de visitar con la finalidad más que de orientar, compartir saberes, pues tanto sus directivos, docentes, personal y sobre todo sus niños(as) poseen un cúmulo de conocimientos e ideas que, compartidas hacen un festín de aprendizajes diario de forma amena y sobre todo significativa.
   Las escuelas que conforman la Red Nº63 Charallave son:
   - U.E.E.B "ARICHUNA".
   - E.B.E. "CHARALLAVE".
   - CONC. ESC."LA CHIVERA".
   - I.E.E "VÍRGEN DEL CARMEN".
   - T.E.L "VÍRGEN DE COROMOTO".
   - U.E.E "TEOTISTE AROCHA DE GALLEGOS".
   - U.E.E "DIVIDIVI".
   - CON. ESC. RURAL "LAS TRES LETRAS".
   - CONC. ESC. "GENERAL JAIRO ALFONZO LLANOS MORALES".
   - E.B.E "PROFESOR JESÚS MARÍA RANGEL".
   Cada una de estas Instituciones tienen un perfil y necesidades diferentes pero comparten un mismo objetivo: la formación académica y educativa del ciudadano del futuro. Más adelante les contaré un poquito más de cada una de ellas para, de una forma sencilla, mostrar un poco sus realidades, sus metas y sus logros.