REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
GOBIERNO DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA.
COORDINACIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA. ESCUELA DE EDUCACIÓN.
UNIVERSIDAD CATÓLICA “ANDRÉS BELLO”.
MONTALBÁN. CARACAS.
MÓDULO I.-
CONTEXTO SOCIOPOLÍTICO E IDENTIDAD INSTITUCIONAL.
ACTIVIDAD:
REFLEXIONA, ANALIZA Y EVALÚA TU ESCUELA (AS) DESDE LOS ELEMENTOS BÁSICOS Y
PARADIGMÁTICOS DE SU IDENTIDAD COMO ESCUELA.
IDENTIDAD DE LA ESCUELA.- CONCENTRACIÓN
ESCOLAR RURAL “MUME ABAJO”.
1) ELEMENTOS BÁSICOS.
A)
LAS PERSONAS Y EL CLIMA ORGANIZACIONAL.-
LA ESCUELA SE ENCUENTRA UBICADA EN LA ZONA RURAL “MUME ABAJO” UBICADA EN LA
COMUNIDAD DEL MISMO NOMBRE.
B)
LA ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL.-
LA ESCUELA MANTIENE DOS ESTRUCTURAS A DOS AGUAS EN LA CUAL FUNCIONAN EL ÁREA DE
PREESCOLAR, DE PSICIPEDAGOGÍA Y SEIS SALONES EN CADA ESTRUCTURA DESDE 1ERO A
6TO GRADO CON SECCIONES ÚNICAS CADA UNO. ALLÍ LABORAN EL DIRECTIVO, LA
COORDINADORA PEDAGÓGICA, PSICOPEDAGOGA, Y TRECE DOCENTES DISTRIBUIDOS EN AMBOS
TURNOS: SIETE (7) EN LA MAÑANA Y SEIS (6) EN LA TARDE. TAMBIÉN LABORAN DOS
BEDELES Y LAS MADRES PROCESADORAS DEL COMEDOR.
C)
EL ENTORNO DE LA ESCUELA, LA COMUNIDAD
CIRCUNDANTE.- EN LA ZONA
HAY TRANSPORTE Y LOS DIVERSOS TIPOS DE
SERVICIOS BÁSICOS LOS CUALES SON ESCAZOS DEBIDO A LA FALTA DE AGUA Y DE
RACIONAMIENTO DE LUZ, LAS CALLES ALGUNAS SON DE TIERRA Y OTRAS ASFALTADAS, HAY
PEQUEÑOS CONJUNTOS VECINALES CON CASAS MULTIFAMILIARES, RANCHOS E INVASIONES.
ELEMENTOS PARADIGMÁTICOS.
A)
MODELOS DE VIDA.- TRABAJO DIARIO DE
SUS HABITANTES (FÁBRICAS, ALBAÑILERÍA, HERRERÍA, PEQUEÑOS NEGOCIOS
INDEPENDIENTES, ENTRE OTROS) SIENDO LA MAYORÍA EN CARACAS.
B)
TRADICIONES ESPECÍFICAS.-
CELEBRACIÓN DE LA CUARESMA, CRUZ DE MAYO, CORPUS CHRISTY, SAN PEDRO.
C)
PAUTAS CULTURALES Y VALORES GLOBALES
VIVENCIADOS.- ORGANIZACIÓN EN CONSEJOS COMUNALES, PROYECTOS DE MEJORAS.
ANGULO ROJAS, THAYDÉ ROSARIO.
C.I: 10.543.570.
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